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本書以個人生命經驗為主軸，多元文化教育理念為核心，以活動為主要設計，呈現具性別平等特色的性教育。
全書分成「概念篇」、「經驗篇」、「價值篇」與「教學篇」四篇，共有二十多個學習活動。簡潔易懂的文字配合趣味的插圖輔助學習，讓讀者透過自學找到性教育的教學動力和素材。
本書除了獨自學習，也可以小團體的方式與人分享討論，更適合應用在教室課堂。
不同於坊間的性教育書籍只專注在性的知識或技術層面，此書訴求以性別平等為基礎的性教育，除了教導性知識與技術外，更點出性的權力關係。幫助讀者自我認識，並在安全之餘享受愉悅，以及學習尊重。
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1943年生
斯德哥爾摩大學藝術人文學士
作家、性教育工作者
近年來作品，除本書外，尚包括：
《做愛的方法》(1990)
《亂倫、性侵害兒童及其家人之心理治療》(1992)
《人與人之間–瑞典和世界、性和人際關係》(1996)
《青少年男女的性與愛》(1997)等
現任：瑞典性教育協會(RFSU)委員、斯德哥爾摩男性危機中心委員會委員
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生於1943年，瑞典性教育家、作者及編輯。
瑞典性教育協會RFSU和斯德哥爾摩男性危機中心董事。
相關著作無數，其中《可以真實感受的愛》(1995)經瑞典教育部採用為性教育教師手冊，並榮獲世界性學協會頒贈最佳性教育教材。
本書《複數的性》為作者2001年最新力作。
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蘇芊玲，銘傳大學講師，教育部兩性平等教育委員會委員，婦女新知基金會第七屆董事長，女書店創辦人。
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曾經擔任國中教師，做過兇巴巴的訓育組長和常被誤認成小妹的總務主任。
當學生時卻相當不務正業，在高中跟著最好的朋友成天看帥哥，念師大總是出現在台大課堂。
把碩士當大學唸了四年，該寫論文卻為了性別教育319鄉趴趴走，本書居然比論文還早完成！
喜歡的事情好多好多，最希望性別大業早日成功。